(一)“无动力乐园+教育”
运动技能、空间感和创造力是儿童教育中重要的几个方面,而户外无动力乐园为培养这些能力提供了佳条件。户外无动力乐园与教育的融合,将打破传统教育方式的弊端,针对不同年龄段儿童的特点,将枯燥的学校和家庭教育变得生动有趣,将儿童引入主动学习和创造探索中去,提高儿童的身体素质、身体协调性、创新能力及社交能力,从而寓教于乐。
(二)“无动力乐园+景区”
在中国文旅行业高速发展的背景推动下,户外无动力游乐设施因自身特性(游戏、互动、交流等)在主题乐园、景区等领域中扮演的角色逐渐加重。户外无动力乐园与景区的融合发展可以丰富传统景区游玩项目,有助于活跃景区游玩氛围,增强景区二次消费。“小、轻、新”投入,常换常新。户外无动力乐园因其投资小、体量轻、对土地性质无要求、产品新,较快的落地周期和极强的主题性,也有助于传统景区快速实现内容更新,常换常新。
(三)“无动力乐园+度假”
户外无动力乐园与度假的融合可以提供满足全年龄层次共同参与游玩的亲子度假产品,构建生态型寓教于乐的家庭户外度假中心,打造家庭亲子一站式“轻度假’ 目的地。
根据不同年龄段对儿童活动空间及内容进行不同的设计,充分利用无动力设施设备的结合,通过不同区域不同的主题来营造场景氛围,为大人及儿童提供场景沉浸式游乐体验,增强消费者黏性,大强度增强顾客的停留时间和复购次数。另一方面,强化零距离亲子体验,促进亲子互动。
在度假区域户外无动力乐园中,设计以儿童为核心带动家长和孩子互动的游乐设施设备,提升家长的参与度,实现亲子互动。
(四)“无动力乐园+IP”
户外无动力乐园逐渐在游玩项目上实现主题化,但内容缺乏更好的包装。作为儿童户外游乐和家庭互动项目,户外无动力乐园与整体文创IP的创新融合发展,应用全年龄层喜闻乐见的IP进行有效包装,或者融合自身文化、地域去新创IP、制造故事,乐园里有了IP主题,也就代表乐园有了灵魂人物,从而打造独一无_ _的亮点和特色,实现乐园与IP的共赢。
一方面与知 名IP融合,乐园凭借知 名IP自身吸引力获得流量,带动乐园人气; IP与乐园的融合不仅仅应该是在设备外观上结合IP形象,更应将IP的文化内涵融入到乐园中去,将IP的故事足够深地融入,充分发挥出IP优势。即在设备场景营造方面与IP故事内容相结合,注重立体空间的布置,呈现IP故事视觉效果;让IP角色人物参与到户外无动力乐园的各项活动中去,比如由IP角色带领儿童参与游玩,讲解乐园故事活动线索等。